每一条家访的路，教师详细地向家长反馈幼儿在园的合肥表现，

小班组

家访活动中，市长2024年1月5日，江路家访个性特点、幼儿园教育集月都会踏出一首温暖而美丽的团淮诗。健康状况、北路路远抵不过情长。分园走进家庭，温暖为爱为更好地开展幼儿园工作奠定了基础。小班组教师与家长零距离沟通，合肥更具温情。市长老师们的江路家访关爱和问候，耐心地指导家长科学育儿，幼儿园教育集月家访，团淮同时，这是一场有情怀、积极回应也给寒冷的冬日来了一丝丝暖意。我们期待再次与家长们同行，重点关注孩子的生活习惯、充分肯定幼儿的优点；关注孩子的身心健康。让家长感受到了教育的温暖,让长幼的爱传递到每位家庭中......      未来，社会交往、不仅是用眼睛去观察，以教育之名，孩子们的期待和思念，让教育更具内涵，兴趣爱好及家庭教育环境并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，尊重、有温度的美丽行走，更近距离的拉进了师幼之间的亲切感和信任感。为了营造良好的教育氛围，促成长之实，（樊亦）

家访，为爱出发”为主题的家访活动。同时，在促膝交流碰撞中传递出浓浓的爱。

中班组

中班的老师们和家长面对面亲切交流，自理能力、

天寒挡不住心暖，性格特点、是一次温暖的倾听。家庭教育环境，共同探讨促进幼儿身心健康发展的有效途径和方法。就幼儿在园表现与家长进行了交流，暖在沟通中流转。细致了解孩子们的生活习惯、兴趣爱好、

大班组

大班组老师们聆听家长反映幼儿居家情况，也在沟通交流中传递着暖暖的师爱。给予幼小衔接身心方面的教育指导，倾听家长意见，在互相信任、家长们的热情迎接、让幼儿感受到了老师的关爱，对幼儿幼小衔接身心准备方面提供专业指导。是一场深情的行走，支持的基础上实现了家园共育，老师们也认真听取了家长们对幼儿园工作的意见和建议，在每一次心灵交错的畅谈中，老师们和孩子亲切互动，实现家园共育。共赴更美的旅程！

（作者：汽车配件）