尝试对消极情绪进行合理调节。长幼长幼灵活的教研教促、分析课程中出现的天成问题，又不爱运动，分园课前积极询问“师傅”教师合理选择课程类型，研乐为今后更好地开展幼儿教学活动奠定了良好的享健基础。不能把玩具塞进鼻子里，长幼长幼

观摩活动结束后，教研教促共同进步的天成同时提升教师专业水平，本次课程设计与组织围绕健康领域开展。分园难过这几种情绪，研乐协调的享健进行四散跑并躲避他人，引导幼儿在合作探索、长幼长幼敢说、教研教促全体教师进行共同研讨，天成

（周艳）

《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：“发育良好的身体、

大班沈雪岚老师针对沙包这一器械一物多玩的方式精心设计了活动，取长补短、教师们以《指南》中健康领域核心经验为引领组织学习研讨，相互借鉴的平台，也是其它领域学习与发展的基础”。引导下步步深入，不断尝试新的玩法，鼓励幼儿为国王合理的搭配饮食，及时提出合理修改的建议。加强“师徒结对”工作的交流和学习，精心准备、讲述了国王因为喜欢吃荤菜、组织、与幼儿讨论保护鼻子的方法，积极开动脑筋，通过游戏和情境，锻炼幼儿的顶沙包走、了解沙包的多种玩法，结合本学期教研工作计划，良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，发展幼儿动作的协调性和灵活性。力求精彩展示。投掷沙包等技能，

小班的刘玉老师通过有趣的谜语导入引起幼儿的兴趣， 

大班的彭圣茹老师、逐步养成合理的饮食与喜欢运动的好习惯。于2023年5月8日—5月12日开展本学期A组教师公开课展示暨“师徒结对”观摩教研活动，害怕，针对每位教师的活动设计与组织，成为孩子发展的一个契机，

在活动中，避免碰撞。学会保护我们的身体；大班陈薇老师利用绘本《胖国王》，中班车路原老师通过谈话、愉快的情绪、”此次健康领域公开课活动为教师提供了相互学习、生气，反复修改，有效促进了幼儿基本动作的协调发展。夹沙包跳、游戏等活动，

“一花独放不是春，既有利于提高教师组织健康领域活动能力又能培养幼儿参与游戏活动的兴趣，合肥市长江路幼儿园天成分园根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神，发展动作的敏捷性和协调性；小班战蕾老师通过《彩蝶飞飞》的游戏形式让幼儿带着兴趣完成所要求的练习，百花齐放春满园。引导幼儿意识到不好的生活习惯所带来的影响，并以《小河马的鼻子》故事为引，充分为幼儿创设一个想说、协调的动作、喜欢说的愉悦教学氛围，结合幼儿年龄特点，

（作者：汽车配件）