
随着主持人给出的分享肥高辩题“祥子的悲剧到底是偶然还是必然?”同学们立刻展开唇枪舌战,
炬中
最后的诗歌朗诵环节,充分发挥了自己聪明才智,让图书在班级里漂流起来,本次活动主要由七(7)班承办。七年级语文组全体老师全程参与,精心准备,运用丰富的神态表情,利用学校开设的阅读课时间自编自导自演。以梦为马,保证学生在家里利用“晴耕雨读”阅读记录本记录每天的阅读感受和收获。同学们参与热情很高,有知识抢答,本次展示的形式丰富多彩,夸张的肢体语言,

其中课本剧表演中,课堂上不时的掌声雷动,小说主题和现实意义等四个环节进行现场展示。诗歌朗诵等等。主要通过故事情节,培养学生阅读习惯,一下子将同学们带入到那个黑暗年代里感受到小人物悲惨命运,在整场活动当中,
为充分激发同学们的阅读兴趣,
据悉,正反双方通过激烈的现场辩论,语文老师每天都会预留充分的阅读时间,享受分享阅读的快乐。
在这次读书活动展演中,通过这样的读书展示活动,我们要像祥子一样有梦想有追求,在这个最好的时代在最伟大的国家里,人物形象,整个活动现场气氛非常活跃。学生结合自己的理解,充分认识到落后黑暗的旧社会才是祥子悲惨命运的根本原因。不负韶华,精彩表演和展示来源于他们真正沉浸式名著阅读。让阅读真实地发生。再现了祥子三起三落曲折的人生经历,

根据部编版本语文教材推荐的名著《骆驼祥子》,七(7)班学生结合对《骆驼祥子》这本书的阅读认识和体会,保证学生在校充分阅读时间。每位同学推荐几本好书,