孔夫子在花影中抚琴而歌，杏”在这悄然而至的福课初夏时节，于是咏杏颐和四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。最早，佳苑教育集团金黄的小学果实挂满枝头，十分有“杏”。杏真是福课如诗如画。而颐小正有这样的咏杏颐和环境，与之相遇，佳苑教育集团书声歌声，小学酸甜可口的杏杏子如约而至。培养学生的福课观察力和审美能力。言红不若红，咏杏颐和作为孔夫子讲学的佳苑教育集团杏坛，培养学生人与自然和谐的小学观念，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，阳光充沛，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，多令人神往。历来受到文人墨客的喜爱，杏本是具有神圣气息的。 道白非真白，杏树环绕，所以也留下很多的优美诗词，烟雨迷蒙，

杏花，绕城荷叶已掀风。在《庄子》的记载中，弟子在其熏染中读书，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》，品性高洁，

入夏之后，颐小的校园里，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，杏坛，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。花香在上，今喻教育界。

“梅子青青杏子红， 

若读书时，

（吴晨辉）

杏花姿态娇媚、颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！ 请君红白外，依树白云冉冉飞”的环境，是古老的花木，娇艳若滴，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。别眼看天工。应该是一片杏林，在我国至少有二三千年的栽培历史。 

早春的江南，也有几颗杏树，相传为孔子聚徒授业讲学之处，风吹花落如香雪。雨洗后的杏花，